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本文轉載自人民日報體育

時隔11年，山東泰山隊再奪中超聯賽冠軍。

與冠軍榮耀同樣被人津津樂道的，是山東泰山俱樂部深厚且源源不斷的人才儲備。

根據統計，本賽季泰山隊23名出場球員中，本土球員有17人，其中有11人出自自身的青訓體系。經過在青訓領域的多年深耕，出自泰山各級梯隊的球員早已在三級聯賽中開枝散葉，展現著他們在足校學習的足球技能和綜合素質。

知者行之始，行者知之成。足校從建校以來，就始終堅持“文體并進、立德樹人”的辦學宗旨，在發展學生專業特長的同時，全面提升學生綜合素養，旨在培養有文化，會動腦踢球的頂尖優秀球員；在青訓的文化建設中，學校始終保持著對球員重視學習、端正學風，勤于學習、善于學習的優良傳統；始終堅持把德育教育貫穿始終，把校規校紀刻在心底，讓遵規守紀成為自覺，著力踐行“始于蹴鞠，成于規矩”的時代使命。

“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”在青訓文化建設過程中，足校依據青少年球員的心理特點，從細微處入手，逐步探索形成了以“三主一導，分層教學”的教學管理模式，構建了素質教育與智力開發體系完整的課程體系，在開齊開全國家課程的前提下，以專業理論、文化素養、藝術素養為核心，先后開設了《演講與寫作》、《足球智商》、《足球孫子兵法》、《綠茵弟子規》等足球類特色課程，逐步完善素質教育和智力開發體系課程體系，強化學生心理素質、語言表達與溝通能力和行為習慣養成。尤其是今年將《足球少年國學課·綠茵弟子規》這一為足球青訓運動員量身定做的兼具系統性與現實性融洽結合的德育課程納入到學校課程體系中來，秉承了學校“要做球星先做人”的育人理念，并實行常態化、系列化教學，成為青訓球員“文化內修”過程中的重要讀本，意義重大。

《足球少年國學課·綠茵弟子規》由山東省足球運動協會發起，追隨2020年11月公布的《中國足球協會青少年訓練大綱》而來，志在打造中國足球青訓之“文化讀本”。該套叢書將國學傳統讀本《弟子規》與足球青訓課堂銜接，立足于古，貫通于今，結合綠茵場上的鮮活實例，通俗易懂，在魯能足校及各地青訓機構、校園足球的課堂實踐中收到了積極效果，成為足球青訓中不可或缺的文化能量。

在青訓文化建設中，學校注重滲透德育目標與足球文化目標、職業素養目標，基礎課程的實施也具有鮮明的針對性，例如語文課程教學中的語言表達能力培養，旨在提高球員之間，球員與教練員之間更流暢、高效的交流；英語和葡語等外語的學習，可以提高跟高水平外教的交流能力，從而更有效的去領會外教的技戰術思維。

在中國足球環境巨變的當下，山東泰山青訓在育人的實踐中，走出了一條培養高水平足球運動員之路，同時也是一條以足球文化育人的可持續發展之路。中國足球人應該始終堅信“沒有文化的足球是沙漠足球，是沒有生機和活力的足球。用文化‘綠化’足球是對足球發展深層次的推動。”由此可見，堅持文化建設將成為未來中國足球青訓的軟實力——風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須蹄疾步穩。